聚焦从严治校质量立校
发布时间：[ 2024-06-26 ]
来源：学习时报
近日，由中央党校（国家行政学院）主管主办的《干部教育研究》第2期正式出版。
在2024年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班之际，习近平总书记作出重要指示，从党和国家事业发展后继有人的战略高度，对做好年轻干部工作提出明确要求。河北省委常委、组织部部长，河北省委党校（行政学院）校长（院长）柯俊在《大力培养忠诚可靠堪当重任的栋梁之才》中提出贯彻落实习近平总书记这一重要指示的五个方面举措，即系统深入强化理论武装、把握政治训练内在规律、创新党性教育方式方法、突出务实管用精准赋能、坚持从严管理从严治学，对全面提升年轻干部教育培训质量作了深入探讨。
从严治校、质量立校，是以习近平同志为核心的党中央对党校工作的一贯要求，也是各级党校坚守“为党育才、为党献策”初心的根本保障。本期特别策划聚焦“始终坚持从严治校、质量立校”，探讨如何深入推进这一系统工程，约请中国延安干部学院分管日常工作的副院长姜泽洵、湖北省委党校（行政学院）常务副校（院）长赵斌、北京市委党校（行政学院）副校（院）长袁吉富等，分别从严以治校、严以治教、严以治学三个维度进行理论阐释。
学习贯彻《干部教育培训工作条例》和《全国干部教育培训规划（2023—2027年）》是一项长期任务，需要绵绵用力、久久为功。吉林省委常委、组织部部长，吉林省委党校（行政学院）校长（院长）王秋实在《统筹干部教育培训资源提升教育培训质量和活力》一文中，着眼“统筹干部教育培训与公务员培训、党员教育培训”要求，详细论述如何统筹培训机制、培训任务、重点项目、组织调训、经费使用、阵地建设、纪律教育与学风建设等，提炼出提升教育培训质量和活力的有效路径。
“名家访谈”栏目专访原中央党校常务副校长虞云耀，围绕新时代党校如何进一步推进教学改革、党校科研如何更好做到为党献策、如何实施好人才强校战略、如何加强对基层干部的教育培训等重要问题，为干部教育培训工作者答疑释惑。
结合党校开展基本培训的实践创新，新疆维吾尔自治区党委副书记、组织部部长，新疆维吾尔自治区委员会党校（行政学院）校长（院长）张柱在《健全党校基本培训体系培养造就高素质执政骨干队伍》中指出，开展基本培训是强化政治引领的内在要求、是深化理论武装的重要举措、是回答时代课题的迫切需要，并就为什么要构建基本培训内容体系、制度体系、保障体系以及如何开创干部教育培训工作新局面进行了详细阐述。
中央组织部党员教育和干部测评中心原主任陈燕楠在《党性教育的理论探索与实践创新》一文中，对党性教育展开理论分析，并对党性教育中的研讨方法、翻转课堂方法、案例教学和体验式培训提出建议。针对边疆民族地区党校实际，西藏自治区委员会党校（行政学院）常务副校（院）长崔禄春在《以基本培训为重要抓手 建设高水平边疆民族地区党校》中指出，要不断推动基本培训走深走实，牵引带动教学科研咨政、人才队伍建设、管理服务等工作提档升级，努力建设具有中国特色、西藏特点的党校。中国浦东干部学院副院长、博士生导师郑金洲发表《干部教育学基本概念辨析》一文，对干部与领导、教育与培训、教育学与教育科学、干部教育学与领导教育学四对重要概念进行了辨析，为干部教育学学科建设搭建“原点”支撑。
在2024年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班之际，习近平总书记作出重要指示，从党和国家事业发展后继有人的战略高度，对做好年轻干部工作提出明确要求。河北省委常委、组织部部长，河北省委党校（行政学院）校长（院长）柯俊在《大力培养忠诚可靠堪当重任的栋梁之才》中提出贯彻落实习近平总书记这一重要指示的五个方面举措，即系统深入强化理论武装、把握政治训练内在规律、创新党性教育方式方法、突出务实管用精准赋能、坚持从严管理从严治学，对全面提升年轻干部教育培训质量作了深入探讨。
从严治校、质量立校，是以习近平同志为核心的党中央对党校工作的一贯要求，也是各级党校坚守“为党育才、为党献策”初心的根本保障。本期特别策划聚焦“始终坚持从严治校、质量立校”，探讨如何深入推进这一系统工程，约请中国延安干部学院分管日常工作的副院长姜泽洵、湖北省委党校（行政学院）常务副校（院）长赵斌、北京市委党校（行政学院）副校（院）长袁吉富等，分别从严以治校、严以治教、严以治学三个维度进行理论阐释。
学习贯彻《干部教育培训工作条例》和《全国干部教育培训规划（2023—2027年）》是一项长期任务，需要绵绵用力、久久为功。吉林省委常委、组织部部长，吉林省委党校（行政学院）校长（院长）王秋实在《统筹干部教育培训资源提升教育培训质量和活力》一文中，着眼“统筹干部教育培训与公务员培训、党员教育培训”要求，详细论述如何统筹培训机制、培训任务、重点项目、组织调训、经费使用、阵地建设、纪律教育与学风建设等，提炼出提升教育培训质量和活力的有效路径。
“名家访谈”栏目专访原中央党校常务副校长虞云耀，围绕新时代党校如何进一步推进教学改革、党校科研如何更好做到为党献策、如何实施好人才强校战略、如何加强对基层干部的教育培训等重要问题，为干部教育培训工作者答疑释惑。
结合党校开展基本培训的实践创新，新疆维吾尔自治区党委副书记、组织部部长，新疆维吾尔自治区委员会党校（行政学院）校长（院长）张柱在《健全党校基本培训体系培养造就高素质执政骨干队伍》中指出，开展基本培训是强化政治引领的内在要求、是深化理论武装的重要举措、是回答时代课题的迫切需要，并就为什么要构建基本培训内容体系、制度体系、保障体系以及如何开创干部教育培训工作新局面进行了详细阐述。
中央组织部党员教育和干部测评中心原主任陈燕楠在《党性教育的理论探索与实践创新》一文中，对党性教育展开理论分析，并对党性教育中的研讨方法、翻转课堂方法、案例教学和体验式培训提出建议。针对边疆民族地区党校实际，西藏自治区委员会党校（行政学院）常务副校（院）长崔禄春在《以基本培训为重要抓手 建设高水平边疆民族地区党校》中指出，要不断推动基本培训走深走实，牵引带动教学科研咨政、人才队伍建设、管理服务等工作提档升级，努力建设具有中国特色、西藏特点的党校。中国浦东干部学院副院长、博士生导师郑金洲发表《干部教育学基本概念辨析》一文，对干部与领导、教育与培训、教育学与教育科学、干部教育学与领导教育学四对重要概念进行了辨析，为干部教育学学科建设搭建“原点”支撑。